示范课课程设计：机构调研记录——长信基金调研海信家电

本课适合高年级学生（高三），主要围绕金融与企业调研的主题，结合长信基金对海信家电的调研记录，让学生了解基金运作及企业分析的基本方法。

• 理解基金的基本概念和运作机制。
• 掌握企业调研的基本方法和步骤。
• 提升学生的分析能力和团队协作能力。

导入（10分钟）

通过视频或案例展示长信基金的成功案例，引导学生思考基金在投资中的作用。

讲授（20分钟）

讲解基金运作机制，重点介绍长信基金的投资策略以及海信家电的基本情况。

分组讨论（15分钟）

将学生分成小组，讨论海信家电的市场前景、竞争优势等。每组准备一个简短的总结。

小组汇报（15分钟）

每组派代表汇报讨论结果，教师点评并补充相关信息，促进思维碰撞。

师生互动环节（10分钟）

开展“问答环节”，学生可以向教师提出与调研相关的问题，教师结合实际案例进行解答。

总结与反思（10分钟）

教师总结本课内容，强调调研的重要性及其在金融领域的应用。鼓励学生思考如何将所学知识应用于实际。

要求学生撰写一份关于海信家电的调研报告，结合课堂所学，分析其市场策略及未来发展方向。

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